Inteligencia artificial para bibliotecas Curso Virtual. Inicios: Lunes 5, 12, 19, 26 mayo 2025.
Abiertas las inscripciones al Curso en Modalidad Virtual asincrónica Inteligencia artificial para bibliotecas.
Dirigido a:
Bibliotecarios (de bibliotecas públicas, escolares, académicas o especializadas):
- Para integrar herramientas de IA en procesos como atención al usuario, catalogación, análisis de colecciones, servicios de referencia virtual y automatización de tareas repetitivas.
Documentalistas y gestores de información:
- Interesados en mejorar la recuperación, organización y análisis de grandes volúmenes de datos, incorporando sistemas inteligentes en sus plataformas documentales.
Auxiliares y personal técnico de bibliotecas:
- Que deseen capacitarse en tecnologías emergentes para colaborar en la implementación de soluciones innovadoras.
Estudiantes de Bibliotecología, Archivística o Ciencias de la Información:
- Que buscan prepararse para un campo laboral en transformación, incorporando competencias digitales avanzadas.
Directores o responsables de unidades de información:
- Que toman decisiones sobre estrategias de modernización, automatización y mejora del servicio al usuario.
Docente del curso:
Contenidos:
Semana 1: Fundamento histórico y Contexto de la IA en Bibliotecas
Objetivo de la semana:
- Comprender la historia, evolución y los conceptos básicos de la IA, identificando su impacto y aplicaciones en el ámbito bibliotecológico.
Desarrollo (Contenido y actividades prácticas):
- Exposición Teórica Interactiva en Video y Documentos:
- El contenido se presentará mediante videos y diapositivas que expliquen la evolución histórica de la IA, con ejemplos de casos de éxito en bibliotecas.
- Actividad Práctica “Simulación con ChatGPT”:
Metodología:
- Aprendizaje colaborativo asincrónico: Se promueve el intercambio de los mapas mentales y documentos de simulación en un foro, donde los estudiantes comentarán y sugerirán mejoras de forma escrita.
Cierre (Metacognición):
- Diario de Aprendizaje Digital:
- Se solicitará a cada estudiante que elabore una reflexión escrita (5–7 minutos de lectura) sobre la influencia de la historia de la IA y la experiencia con ChatGPT en la atención al usuario en bibliotecas.
Semana 2: Gestión de Contenidos y Automatización de Procesos
Objetivo de la semana:
- Aplicar herramientas de IA para la catalogación automatizada, gestión de contenidos y generación de resúmenes, integrándolas en el flujo de trabajo bibliotecario.
Desarrollo (Contenido y actividades prácticas):
- Exposición y Taller Guiado en Formato Digital:
- Los materiales incluirán videos explicativos, diapositivas y documentos sobre la catalogación automatizada y la generación de resúmenes con IA.
- Se incluirán ejemplos prácticos y casos de éxito.
- Actividad Práctica “Catalogación y Resumen Automatizado”:
Metodología:
- Aprendizaje basado en proyectos y autoevaluación: Los estudiantes trabajan de manera individual, pero comparten sus resultados en un espacio común para recibir retroalimentación escrita de sus compañeros y del consultor.
Cierre (Metacognición):
- Reflexión y Retroalimentación Asincrónica:
- Se solicita a cada estudiante que publique en el foro una lección clave y un aspecto a mejorar en el proceso de automatización, fomentando el autoanálisis y la retroalimentación entre pares.
Semana 3: Creación de Materiales Digitales con IA Generativa y Generación de Metadatos
Objetivo de la semana:
- Diseñar y generar contenido gráfico y textual mediante herramientas de IA generativa, aplicando técnicas de generación y validación de metadatos, para mejorar la comunicación y promoción de servicios bibliotecarios.
Desarrollo (Contenido y actividades prácticas):
- Presentación Teórica y Demostración Práctica en Video:
- Se prepararán videos y presentaciones que expliquen los fundamentos de la IA generativa, haciendo énfasis en el uso de herramientas como Stable Diffusion o ReCraft para la generación de imágenes y ChatGPT para la generación de contenido textual y metadatos.
- Las demostraciones incluirán la creación de un póster promocional y ejemplos de generación de metadatos a partir de contenido digital, así como pruebas con herramientas de IA aplicadas a textos, imágenes o archivos PDF.
- Actividad Práctica “Diseño de Póster Promocional”:
- Actividad Práctica “Generación y Validación de Metadatos con ChatGPT”:
- Actividad Práctica “Pruebas con IA en Contenido Textual, Imágenes o PDFs”:
Cierre (Metacognición):
- Sesión de “Reflexión Visual y Textual” Digital:
Semana 4: Proyecto de Implementación de IA y Consideraciones Éticas
Objetivo de la semana:
- Desarrollar un proyecto de investigación para la implementación de IA en bibliotecas, integrando aspectos éticos, de privacidad y mitigación de sesgos.
Desarrollo (Contenido y actividades prácticas):
- Exposición sobre Ética y Sesgos en IA en Formato Digital:
- Se subirán videos, artículos y presentaciones que aborden los desafíos éticos en el uso de IA en bibliotecas, apoyándose en directrices y bibliografía (ej. IFLA, Torres Salinas).
- Se incluirán estudios de caso y análisis crítico grabados.
- Actividad Práctica “Elaboración del Proyecto Final”:
Cierre (Metacognición):
- Debate Asincrónico “IA vs. Privacidad” y Evaluación Reflexiva:
Bibliografía
- BNE Lab (2023). Proyecto de IA en Bibliotecas. Disponible en: https://bnelab.bne.es/proyecto/inteligencia-artificial/
- Martínez Albarrán, A. (2024). La inteligencia artificial en los estudios de la información y la bibliotecología. E-Ciencias De La Información, 14(2). https://doi.org/10.15517/eci.v14i2.57949
- Arroyo Machado, W. (2024). ChatGPT para Bibliotecarios: Manual Práctico. Ed. AAB.
- Echavarría, J. C. V. (2024). Más allá de los datos: la revolución de la inteligencia artificial en las ciencias de la información. Revista Interamericana de Bibliotecología, 47(1), 1. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9814181
- Journal of Academic Librarianship (2023). Generative AI in Libraries: A Global Perspective.
- Journal of Academic Librarianship (2023). Generative AI in Libraries: A Global Perspective.
- Torres Salinas, D. (2023). Inteligencia Artificial en Bibliotecas: Retos y Oportunidades. Ed. UGR.
- IFLA (2022). Directrices Éticas para el Uso de IA en Bibliotecas.
- Echavarría, J. C. V. (2024). Más allá de los datos: la revolución de la inteligencia artificial en las ciencias de la información. Revista Interamericana de Bibliotecología, 47(1), 1. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9814181
Competencias requeridas para el curso:
- Conocimientos básicos de bibliotecología y uso de TIC.
- Acceso a internet y equipo informático básico.
- Disposición para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
- Interés por la innovación en el ámbito bibliotecario.
Equipo Informático y Conectividad
- PC / Laptop
- Tener instalado como mínimo Windows 8 en adelante
- Conexión a internet
Metodología:
- El acceso al Aula Virtual se realiza desde la web https://conocimiento.bibliolatino.com
- Cada Semana se cargaran Manuales del Paso a Paso a fin de revisarlos e iniciar su desarrollo.
- El alumn@ puede ingresar al aula las veces que considere necesario, el aula esta activa las 24 horas del día los 7 días de la semana.
- El Curso es práctico 100%, debe completar cada proceso para obtener el certificado respectivo.
- Además se podrán hacer preguntas las cuáles se podrán observar en el Foro de discusión del curso dentro del Aula Virtual, el cual estará abierto a todos los participantes y servirá como retroalimentación ya que también podrán acceder a las respuestas de cada caso.
- La bibliografía y los trabajos prácticos le serán entregados al alumno a medida que va avanzando en el curso.
- Es necesario para aprobar el curso haber realizado en las fechas previstas el 75% de los trabajos prácticos establecidos, incluyendo todos los ejercicios finales y participar en el foro.
Costo del Curso
- $80 USD (dólares americanos) + impuestos aplicables (IVA o IGV).
Certificación:
- El certificado respectivo se genera en PDF (digital) con firma electrónica y se envía una vez culminado el curso a la cuenta de correo del alumno por 100 (cien) horas con la nota obtenida producto de sus avances y desarrollos.
Curso Virtual. Inicios: Lunes 5, 12, 19, 26 mayo 2025.
IMPORTANTE: Los participantes que se van inscribiendo durante la semana inician su curso el lunes más próximo de acuerdo a las fechas de inicio que se indican.
Métodos de Pago
| Medio de pago | Detalle | Monto a pagar |
|---|---|---|
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Tarjeta de Crédito o Débito (Todos los países) 
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Aceptamos Visa, Mastercard, American Express y Niubiz. Solicite detalles para el pago a los siguientes correos o Whatsapp: |
80 USD + IVA o IGV Incluye certificado con firma electrónica |
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Pago rápido con YAPE o PLIN. Solicite detalles para el pago a los siguientes correos o Whatsapp: |
80 USD + IGV Incluye certificado con firma electrónica |
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Pago seguro con PayPal. |
80 USD Incluye certificado con firma electrónica |
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Depósito / Transferencia (Perú y Ecuador) 
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Para pagos con Interbank
Cuenta Corriente en SOLES
Nº 200-3001723063 A nombre de BIBLIOLATINO.COM SAC
O Código de Cuenta Interbancario (CCI):
003-200-003001723063-39
Cuenta Corriente en DOLARES
Nº 200-3001723070 A nombre de BIBLIOLATINO.COM SAC
O Código de Cuenta Interbancario (CCI):
003-200-003001723070-34 Para depósitos en SOLES tomar en cuenta la tasa de cambio del día Para pagos con Banco Bolivariano
Cuenta de Ahorros
Nº 000-213372-4 A nombre de Luis Ramírez Caldas Para pagos con Banco Pichincha
Cuenta de Ahorros
Nº 2205395043 A nombre de Luis Ramírez Caldas |
80 USD Incluye certificado con firma electrónica |
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Remesas Internacionales 
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Puede usar Western Union, Moneygram, Argenper o Global66. Solicite detalles para el pago a los siguientes correos o Whatsapp * Pago en moneda local. No incluye comisiones ni impuestos. |
Costo para America: 80 USD + comisión del agente Costo para Europa: 90 USD + comisión del agente Incluye certificado con firma electrónica |
IMPORTANTE: Envíe el comprobante a comunicaciones@bibliolatino.com incluyendo su nombre y detalle del pago.
Vacantes Limitadas. Puedes reservar tu vacante en el siguiente formulario:
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